2017年语言文字工作计划

本年度我校在推广普通话和用字规范化过程中，将从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习

中热爱语言、感受语言、运用语言，以语文学科的优势打造出学校的品牌，培养一批具有良好专业素养的教师队伍，形成独特的校园文化。本年度来我校语言文字工作将从以下几个方面着手准备：

一、领导重视，机构健全

根据学院发展，人员变动及时调整语言文字工作小组，全员落实责任到人的管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。

工作小组分工明确，责任到人。教务处负责教师的语言文字规范化工作；各系部书记负责各系部学生的语言文字规范化工作；各班级语言文字工作联络员负责本班级的语言文字规范化工作。同时，学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况，由学院宣传部负责；校刊、校报的规范用字情况由学院校长办公室和校报组成员负责；对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等，由教务处、人事处和团委共同组织负责。

二、加强制度建设，措施得力抓落实

学院要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现，提高管理工作的规范化。讲好普通话，让普通话成为学习、工作、生活的语言。一是把推普工作作为教师综合考评的考核条件之一。二是教师必须通过普通话水平测试并达标，把普通话教学纳入教师业绩评估标准。在评优质课，评先进时，也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。三是全体师生上课、集体活动必须使用普通话，平时交谈提倡使用普通话。把推广普通话列入学生日常行为规范评比中。推行规范汉字，学院所有的教育教学用字都必须符合要求。学校的各种文件、通知、标语、标牌和教师板书必须严守规范。

三、加强学习，多方宣传

学校将把语言文字工作列入学校议事日程。根据上级语委一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。学校将利用平时例会和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法规、文件。

学校将利用校宣传栏、永久性标语牌、横幅等途径和载体，加强“讲普通话、用规范字”的宣传，增强全校师生的语言文字规范化使用意识。特别重视每年的“推普周”工作，认真组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字规范化工作的力度。

学校还将充分利用多媒体设备，创办语言文字规范化使用专栏，使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化，大大提高了工作效率。同时学生处还要求各班精心布置教室内部环境，提出规范用字要求，作为班级文化建设的重要内容和途径，教育每位同学积极行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化我们的语言环境。

四、抓好普通话的推广，切实落实语言文字工作。

1.将语言文字工作与教学竞赛有机结合。

学院将结合“教师板书竞赛”“教师教案竞赛”“教师说课竞赛”“青年教师朗诵比赛”等各项教学竞赛活动，要求必须说普通话、写规范字、规范书写教案、规范使用电教设备等作为各类教学竞赛重点评分之一。这些工作的开展将对提高青年教师的语言文字规范化意识和能力，营造校园语言文字规范化使用的氛围，起了较大的推动作用。

2.面向全体教师，推广普通话。

语言文字规范化使用工作，教师的榜样是关键。每一位教师尤其是教师自身语言文字规范使用能力对学生影响深远。所以，学院本年度将特别注重对广大教师的普通话素养、运用规范汉字能力的培养和训练。除召开教师语言文字规范化专项工作落实大会，组织教师学习，以强化教师说普通话、写规范字的意识外，学校还将聘请校内普通话水平较好的老师对普通话水平较弱的教师进行普通话培训，鼓励教师积极参加普通话培训和测试。学校要求教师率先垂范，在工作、学习、生活中讲标准普通话、用规范字。教务处还组织有关领导听课，检查教师讲普通话、用规范字的情况，并要求班级语言文字联络员将教师讲标准普通话、写规范汉字的情况进行记载，作为教师学期考核的依据。现在我校教师能自觉运用普通话和规范字进行教学和日常交流。

 3.积极组织学生语言文字水平测试

根据《上海市教育委员会、上海市语言文字工作委员会关于做好本市在校大学生和中职学生普通话水平测试工作的通知》《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》文件要求，做好本校学生普通话水平测试和汉字应用水平测试报名、考前免费培训、考试等相关工作。